"L’obiettivo è sostituire la tradizionale aula, che costringe ad un insegnamento frontale, con nuovi metodi di apprendimento polifunzionali.
[...]
Deve cambiare la trasmissione del sapere. [...] In caso
contrario, tra le istituzioni educative e la società il contrasto
diverrà sempre più insanabile e sempre più insanabile diverrà il
conflitto tra le matrici di conoscenza e di esperienza dei giovani e
quelle di chi provvede alla loro formazione."
L'esperienza delle "classi senza aule" dell'Istituto Comprensivo “Giacomo Leopardi” di Saltara (PU).
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